PERSONAJES
AMÉRICA Una niña solitaria capaz de ver –y oír- más allá...
CORCELIO Un caballo cómplice, desenfadado, extravagante.
CAMPANARIA Reina de las Campanas, vistosa, maternal, imperial, sabia.
MAESTRO No es malo; quizás sólo un poco apegado a las reglas y lo conocido.
TRES ALUMNAS Compañeras de clases de América. Cada una es muy distinta...
CORO Una torre, un hombre tambor, una traga fuegos, un molino, un reloj de arena, un
barco...
17 de junio de 1992
Escena 1: LA TAREA
En un Salón de Clases.
América, Alumnas, Maestro.
-OSCURO. CON LOS PRIMEROS ACORDES DE LA ORQUESTA ENTRA POCO A POCO LA LUZ. LAS ALUMNAS Y AMÉRICA ENTRAN A ESCENA, SIGUIENDO UNA COREOGRAFÍA RÍGIDA, HASTA SUS RESPECTIVOS ASIENTOS, LO QUE NO IMPIDE QUE ALGUNA BROMÉE O SE BURLE UN POCO DE OTRA –SON NIÑAS...-
MAESTRO: Buenos días
ALUMNAS: Buenos días
-A UN GESTO DEL MAESTRO, SE SIENTAN. EL MAESTRO REVISA SU GRAN LIBRO-
MAESTRO: Abran sus cuadernos
y pongan atención.
Hoy haremos...
-LAS ALUMNAS AGUARDAN CON GRAN EXPECTATIVA-
MAESTRO: ¡Un dictado..!
-LAS ALUMNAS SE DECEPCIONAN, PERO DISIMULAN RÁPIDAMENTE CUANDO EL MAESTRO VOLTEA A VERLAS. ELLAS TOMAN SUS PEQUEÑAS PAZARRAS Y HARÁN UN VERDADERO ESFUERZO POR COPIAR EL SIGUIENTE DICTADO-
MAESTRO: ¡.. sobre la imaginación!
“La imaginación es buena
y por eso hay que tenerla.
Gracias a ella el ser humano
ha conseguido progresar.
De pan no sólo vive el hombre
y la imaginación no es pan.”
-EL MAESTRO CIERRA SU LIBRO-
MAESTRO: Eso es todo.
Ahora veamos
si son niñas inteligentes.
Repasemos la clase de ayer.
Quien la sepa gana un veinte.
-LAS ALUMNAS SE PONEN DE PIE INMEDIATAMENTE PARA CONTESTAR-
ALUMNAS: “Babilonia.
Dos por cinco.
Tibia y Peroné.
Esdrújula.
La Tierra es cuadrada.
Carlo Magno y tres por seis.”
MAESTRO: ¡Muy bien!
Ahora entréguenme la tarea que mandé:
“Composición sobre un viaje.”
-LAS ALUMNAS, A EXCEPCIÓN DE AMÉRICA, COLOCAN SOBRE SUS PUPITRES LA TAREA. SE OFRECEN DE VOLUNTARIAS PARA LEER. EL MAESTRO TRATA DE DECIDIR-
AMÉRICA: (RECOGIÉNDOSE EN SU SILLA, ESCONDE CON RECELO UNA CAMPANA DE PAPEL QUE SOSTIENE EN SUS MANOS)
...Ojalá sonara el timbre...
¡Sólo tengo una campana de papel!
MAESTRO: ¡América! Ya veo que estás ansiosa
por leernos tu historia...
Escuchemos entonces... ¡Que se oiga!
-AMÉRICA SE PONE DE PIE, CON LA CAMPANA DE PAPEL EN LA MANO. TODA ACCIÓN SE DETIENE EN LA ESCENA, EXCEPTO AMÉRICA, QUIEN HUYE DEL SALÓN HACIA PROSCENIO, ACOMPAÑADA POR LOS PRIMEROS ACORDES DEL ARIA QUE CANTARÁ EN LA SIGUIENTE ESCENA-
Escena 2: UN SUEÑO
Un aparte en el salón de clases
América.
AMÉRICA: Muchas veces sueño
que visito un lugar
donde mil campanas
como ésta
de verdad pueden sonar
Y en mi sueño
esta campana canta
un vuelo de ángeles
Pero sé
que sólo es un sueño
y mañana no sonará
Muchas veces sueño
este sueño
que no sé,
pues cuando despierto
sólo tengo
mi campana de silencio
Escena 3: CORCELIO INVITA A AMÉRICA
Salón de Clases.
América, Cornelio, Coro.
- ENTRA A ESCENA CORCELIO-
CORCELIO: Conozco el planeta entero
y nunca pasé por aquí
(aunque eso sea lo de menos...)
¡El caso es que vine por ti!
AMÉRICA: No entiendo, no entiendo nada...
CORCELIO: ¿Acaso no quieres partir?
AMÉRICA: ¿Adónde? ¿Partir a dónde?
CORCELIO: ¡Camparia espera por ti!
AMÉRICA: No sé lo que es Camparia...
CORCELIO: Pues no me vendrás a decir
que no sueñas con campanas...
AMÉRICA: ...en un muy extraño país...
CORCELIO: ¡Decídete ya, mi niña!
¡Y sube si quieres venir!
-AMÉRICA MONTA SOBRE CORNELIO. LAS ALUMNAS REACCIONAN Y OBSERVAN CON GRAN SORPRESA E INTERÉS LO QUE OCURRE. SERÁN ESPECTADORAS DE TODO LO QUE OCURRA-
AMÉRICA
Y CORCELIO: Hay un lugar en un sitio
que no queda lejos de aquí
y para llegar tan sólo
hay que decidirse por ir
Tu / mi sueño como equipaje
(campana que habrá de sonar)
Ahora se inicia el viaje
(mañana podré / podrás despertar)
Escena 4: EL VIAJE
Varios pasajes extraños y fascinantes
América, Cornelio, Alumnas, Coro.
-EL MAESTRO HACE MUTIS. DURANTE LA TRAVESÍA, DISTINTOS PERSONAJES ENTRAN Y SALEN DE ESCENA, EN CONCORDANCIA CON LOS RÁPIDOS CAMBIOS DE ESCENOGRAFÍA QUE SUGIERE EL VIAJE-
CORCELIO: Camino de Camparia
hay
varios reinos
que
deberemos atravesar
Y cada uno ha
de ser
visitado con
atención pues
puede pasar
que desde alguno aceche
escurridizo
el enemigo de las campanas...
-TRAS ESTA CLARA ALUSIÓN A TIJERAS, ÉSTE SE DEJA VER PARCIALMENTE POR ENTRE LA ESCENOGRAFÍA, Y SU SOMBRA APARECE Y DESAPARECE COMO UN DESTELLO-
AMÉRICA: Son tantos valles...
Tanto mar...
CORCELIO: Punto cardinal
Mapa de ninguna región
Un paraje nuevo...
Un salón...
Cualquier lugar
podría ser
el lugar aquel
al que siempre vamos
en sueños
AMÉRICA: Quisiera adivinar el sol...
Sumergirme en luz
y escucharme en un sitio...
¿Cuál puede ser
el sitio
que yo sueño?
Escena 5: EL SECRETO
Camparia, País de las Campanas
Todos, excepto Tijeras.
CORCELIO: A Camparia hemos llegado,
donde habita Campanaria
Reina de las Mil Campanas
y los sueños olvidados
-CAMPARIA SURGE DELICADA Y LENTAMENTE. CORCELIO APOYA UNA RODILLA EN EL SUELO. AMÉRICA REACCIONA MÁS LENTAMENTE, HACIENDO UNA REVERENCIA, SORPRENDIDA-
CAMPARIA: Una
campana
precisa
de alguien
que tenga el deseo
de sonar
Y cuando es
de papel
la campana
libera su canto de cristal
y su voz se hace mayor
cuando quien la escucha
sabe
cuál es su secreto
Una
campana
no guarda
secretos
si quien la escucha
canta su canción...
(…)